ardiazcnbsh

Sebut saja Anggi atau Eng nama yang sering di panggil oleh teman-temannya saat menjajaki badannnya di jakarta.Dia adalah seorang anak dari tiga bersaudara,dan dia adalah anak ke dua.Saat ini dia tinggal di kawasan pinggiran jakarta yang berdekatan dengan kampus yang ia damba-dambakan.Anggi adalah seorang anak yang merantau dari bengkulu ke jakarta untuk mendapatkan jenjang pendidikan yang lebih maksimal.Dia sekarang telah duduk di semester lima jurusan psikologi s1 di sebuah Universitas ternama yang berada di indonesia.
Bagi anggi,untuk dia adalah merantau itu adalah suatu keputusan yang tepat baginya.Karena lewat merantau "Saya dapat mengetahui apa saja yang ada di luar kota saya dan biasanya kan katanya kehidupan di jakarta itu lebih keras,nah oleh karna itu saya menyukai hal-hal seperti ini.karna saya menyukai sebuah tantangan,hehe".ujarnya
Apalagi sekarang anggi yang sedang duduk di bangku kuliah s1 itu berencana melanjutkan kuliahnya di luar negri untuk program s2.Dengan program itu,dia mendapatkan suatu impian yang ia nanti-nati "Ingin cepat lulus s1,lanjut kuliah s2 di luar negri tanpa biaya orang tua.Pasti sangat menyenangkan itu.Doain aja hehe".ujarnya anggi cengengesan
Anggi mulai nge-kost dari semester awal,dia nge-kost sendirian dalam satu kamar.Menurut dia pada saat nge-kost sebagian kegiatan sehari-harinya itu agak sedikit berubah,"Ya pastilah,kalau dulu kan masih tergantung orang tua kalau pengen ini-itu,tapi kan sekarang beda,semuanya itu sekarang harus serba sendiri".Kalau masalah keuangan,anggi menyimpulkan juga bahwa "Besar Pasak Dari Pada Tiang",jelas dong kan sekarang semua udah engga tergantung sama orang tua,hehehe.ujarnya
Bagi anggi dia menangani hal itu semua dengan melontarkan sebuah kata yang sering kita dengar "LET IT FLOW"haha.ujarnya tertawa lebar

Sering kali banyak orang mengatakan bahwa warna merah itu warna yang menantang,warna yang memiliki sifat ambisisus,ciri sifat warna bagi orang yang pemarah.Akan tetapi hal itu tidak di benarkan oleh beberapa orang.Contohnya adalah saya.Saya berpikir bahwa merah itu warna yang berani(berani melakukan sesuatu dengan tanggung jawab,berani mencoba),warna yang dapat membentengi diri orang dari segala sesuatu.Misalnya "coba anda bayangkan bila anda terkena sesusatu(luka msialnya),coba bayangkan bahwa luka itu berwarna hitam yang sangat keruh.Setelah itu coba anda bayangkan di kedua tangan anda mengalir sebuah warna merah yang sangat indah,yang bisa membuat anda fresh.Setekah itu bayangkan warna merah tersebut berkumpul di ke-dua telapak tangan anda,dan bila sudah,taruh ke-dua telapak tanagn anda di posisi yang sedang terluka.Anda bayangkan bahwa warna hitam keruh itu perlahan-lahan menghilang dengan di barangi oleh warna merah anda.Warna hitam itu seakan-akan terangkat keatas seperti halnya "angin puyuh" yang menghisap segala sesusatu yang ada di sekelilingnya.Setelah itu bayangkan bahwa ada sebuah pagar yang berwarna merah yang menutupi luka tersebut dan anda yakin bahwa warna merah tersebut akan selalu membentengi luka yang ada pada diri anda & jangan lupa,pada saat anda melakukan hal tersebut,anda di barangi oleh pernapasan-pernapasan yang rileks&tenang agar hasilnya lebih optimal dan dapat membuat anda menjadi segar buagr kembali.

Silakan mencoba jika anda ingin :D

Cerita ini saya hubungkan dengan cerita saya yang "Melihat Kinerja Otak Kanan".Tema ini saya ambil dari koran warta kota.Jadi ceritanya adalah seorang lelaki mencuri sebotol minuman anggur dan sebungkus kacang dari sebuah toko makanan-minuman yang ada di Riverton,Wyoming,Amerika Serikat.Beberapa hari yang lalu.Setelah membawa barang itu,ia lantas lari dan kemudian dia bersembunyi di sebuah bangunan yang tak jauh dari toko tersebut.Ternyata tempat dia bersembunyi itu adalah kantor polisi.Setelah beberapa saat barulah dia menyadari salah tempat,bahwa tempat yang ia jadikan tempat persembunyian itu adalah kantor polisi.Dia lantas kabur lagi,namun kali ini langkahnya terhenti karena keburu di bekuk oleh polisi yang sedang piket.

Yang saya ingin tanyakan adalah "gimana menurut anda kinerja otak si pencuri tsb?memakai otak kanan/kirikah?atau malah tidak memaki otak?hohoho..

Topik ini saya ambil pada saat saya membaca koran warta kota,senin 8 februari 2010.Disini saya mengambil inti-intinya saja dalam cerita yang ada di koran tersebut.

Ringkas cerita, Belajar matematika,bahasa asing dan menghapal rumus-rumus kimia atau fisika yang biasa dianggap orang sangat membosankan,tapi hal ini bisa menjadi asyik bila buku pelajarannya diubah menjadi cerita komik atau cerita lucu.
"Otak kanan tidak mengenal tulisan dan angka,makanya dia harus diubah menjadi cerita atau gambar sehingga mudah dikenali.begitulah cara kinerja otak kanan."ujar irwan widiatmoko,direktur brain's power indonesia.menurut dia,selain dapat memacu kreatifitas dan imajinasi otak kanan juga bermanfaat untuk mengoptimalkan daya ingat anak-anak maupun orang tua. Seorang penulis mengatakan "otak manusia mengandung satu triliun neutron(sel syaraf)",tony buzon penulis head strong.
Di dalam cerita tersebut di katakan bahwa Audrey anak sd kelas 3,mengahapal 10 kata berurutan dalam waktu sekitar sepuluh menit.dia menghapal kata-kata dengan gaya bercerita dan ekpresif.kata-katanya adalah "pohon berenang di laut,lalu masuk ke pipa,di dalam pipa ada tembakau,jangan makan tembakau karena bisa merusak hati,hatinya seindah teratai,teratainya berubah jagung,jagungnya bisa membuat sabuk,sabuknya bisa di gunakan untuk kalkulator,kalkulatornya bisa untuk pistol".
Alhasil dari cerita tersebut adalaha dia(anak tsb) dapat menghapal kata "pohon-laut-pipa-tembakau-hati-teratai-jagung-sabuk-kalkulator-pistol"dalam waktu yang singkat.

Dari cerita diatas,saya terinspirasi untuk mencobanya pada anak sd berusia 10thn,kelas 5 sd.dan risetnya adalah "komputer itu kotak,kotak berubah buku,bukunya lucu,lucunya tertawa,tertawanya balon,balonnya merah,merahnya berubah menjadi topeng,topengnya sangat seram,seram adalah tertawa,tertawanya bagai kupu-kupu". cerita itu saya tulis pada sebuah kertas kosong dan saya beri dia waktu 3 menit saja,alhasil dia menjawab "komputer-kotak-buku-balon-merah-topeng-seram-tertawa-kupu-kupu" dalam waktu 1,38detik.bahkan saya suruh dia mengatakan ulang cerita tersebut dengan lengkap dan hasilnya dengan sekejap dia dapat menghapal cerita tersebut dengan lengkap.
Jadi bila anda ingin tahu kinerja otak kanan anak anda,hal ini patut untuk di coba..silakan mencoba:)

1.menurut anda mengapa kreatifitas itu begitu bermakna dalam hidup?
2.mengapa kreatifitas itu perlu di pupuk sejak dini?
3.bagaimana peranan/strategi 4p untuk anak kreatif?
4.guildford(1967)menyatakan bahwa intelejensi berkaitan dengan berpikir secara konvergen,sedangkan kreativitas adalah berkaitan dengan kemampuan seorang untuk berpikir divergen.bagaimana menurut anda mengenai pernyataan di atas?
5.berikan contoh 3 perilaku kreatif yang mencerminkan teori freud(psikoanalisis) dan teori mekanisme pertahanan?

-JAWABAN-

1. Karena menurut saya kreatifitas itu adalah wujud dari usaha dalam mewujudkan suatu visi.dari kreatifitas tersebut seseorang dapat melakukan sesuatu yang baru yang ingin dia kerjakan dan biasanya itu kreatifitas itu terjadi karena adanya dorongan/tekananan.
2. Karena adanya kebutuhan dan motif dasar yang dimiliki oleh manusia dan juga karena kreatiffitas itu sangat penting bagi seseorang bila ingin melakukan sesuatu yang baru dalam hidupnya.
3. 4p=pribadi,pendorong,proses,produk. 4p itu bagus untuk anak,hanya saja jika hal itu di terapkan dengan baik dan benar.pada dasarnya setiap anak memiliki kreatifitas,hanya saja tidak semua anak dapay mengembangkan kreatifitas itu dengan benar.oleh karena itu strategi 4p sangat bagus untuk mendidik danak dan dapat mebuat anak menjadi kreatif.
4. Menurut saya itu sama saja,karena berpikir konvergen dan kreatifitas adalah suatu hal yang orentasi dalam "menciptakan,membuat dan menggali ide/mencari permasalahn denagn sesuatu yang baru.
5. Teori freud(psikoanalisis) : 1.Kecemasan
2.Kesadaran
3.Memahami individu
Mekanisme pertahanan : 1.Represi
2.Regresi
3.Introjeksi

Pengertian kebudayaan : Kebudayaan sangat erat hubungannya dengan masyarakat. Melville J. Herskovits dan Bronislaw Malinowski mengemukakan bahwa segala sesuatu yang terdapat dalam masyarakat ditentukan oleh kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat itu sendiri. Istilah untuk pendapat itu adalah Cultural-Determinism.

Herskovits memandang kebudayaan sebagai sesuatu yang turun temurun dari satu generasi ke generasi yang lain, yang kemudian disebut sebagai superorganic. Menurut Andreas Eppink, kebudayaan mengandung keseluruhan pengertian nilai sosial,norma sosial, ilmu pengetahuan serta keseluruhan struktur-struktur sosial, religius, dan lain-lain, tambahan lagi segala pernyataan intelektual dan artistik yang menjadi ciri khas suatu masyarakat.

Menurut Edward Burnett Tylor, kebudayaan merupakan keseluruhan yang kompleks, yang di dalamnya terkandung pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat istiadat, dan kemampuan-kemampuan lain yang didapat seseorang sebagai anggota masyarakat.Menurut Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi, kebudayaan adalah sarana hasil karya, rasa, dan cipta masyarakat.Dari berbagai definisi tersebut, dapat diperoleh pengertian mengenai kebudayaan adalah sesuatu yang akan mempengaruhi tingkat pengetahuan dan meliputi sistem ide atau gagasan yang terdapat dalam pikiran manusia, sehingga dalam kehidupan sehari-hari, kebudayaan itu bersifat abstrak. Sedangkan perwujudan kebudayaan adalah benda-benda yang diciptakan oleh manusia sebagai makhluk yang berbudaya, berupa perilaku dan benda-benda yang bersifat nyata, misalnya pola-pola perilaku, bahasa, peralatan hidup, organisasi sosial, religi, seni, dan lain-lain, yang kesemuanya ditujukan untuk membantu manusia dalam melangsungkan kehidupan bermasyarakat.

Kebudayaan material :Kebudayaan material mengacu pada semua ciptaan masyarakat yang nyata, konkret. Termasuk dalam kebudayaan material ini adalah temuan-temuan yang dihasilkan dari suatu penggalian arkeologi: mangkuk tanah liat, perhisalan, senjata, dan seterusnya. Kebudayaan material juga mencakup barang-barang, seperti televisi, pesawat terbang, stadion olahraga, pakaian, gedung pencakar langit, dan mesin cuci.

Kebudayaan nonmaterial : Kebudayaan nonmaterial adalah ciptaan-ciptaan abstrak yang diwariskan dari generasi ke generasi, misalnya berupa dongeng, cerita rakyat, dan lagu atau tarian tradisional.

Dampak negatif Amerika Junk Food Budaya:

- Junk food sarat dengan kalori dan jumlah lebih banyak daripada nilai yang direkomendasikan setiap hari anak-anak, remaja dan orang dewasa harus makan. Kalori ekstra menerjemahkan untuk lemak dan ini akan menjelaskan mengapa ada sentakan tiba-tiba obesitas, terutama di kalangan anak-anak dan remaja.
- Lebih dari berat badan orang dewasa dan anak-anak kurang rentan terhadap aktivitas fisik membuat mereka menjadi kentang sofa yang tidak sehat.
- Penelitian telah menunjukkan bahwa konsumsi makanan sampah terkait dengan gangguan perilaku. Banyak orang, terutama anak-anak, menderita ADHD karena aditif dan ditambahkan gula dalam junk food.
- Anak-anak dan remaja lebih rentan untuk mendapatkan diabetes tipe II disebabkan oleh konsumsi junk food.
- Anak-anak kurang makan sayuran dan susu karena junk food dan sebagai hasilnya, mereka telah dekat-kronis kurangnya vitamin dan mineral.
- Karena junk food, anak-anak lebih rentan untuk mendapatkan masalah-masalah yang berhubungan dengan jantung ketika mereka tumbuh dewasa karena burger dan keripik penuh dengan lemak yang menebal plak arteri melalui membangun.

ini cerita gw ambil di kosan yang bernama "president suite".untuk arga,beni,reja,anggi(eng),nanda lo semua pasti inget kejadian ini hahha. ini merupakan kejadian yang ngubuat sedikit ngegelitik bagi gw.kejadian ini bermula pada saat malam hari.waktu itu anak-anak lagi pada ngumpul-ngumpul main kartu,ada yang main gita,joget ala jupe"belah uren(nanda).kebiasaan dari anak anak ala kosan president suite adalah"kupi(kopi)&rokok(dengan nada yang sering anak anak ngomong)".

jadi sewaktu itu anak anak lagi pada ngumpul,lagi pada ngomongin tentang pemasangan internet di kosan.di situ kami semua ngumpul dan membicarakan gimana cara untuk masang internet,dari kabel yang perlu di beli brapa panjangnya dll.karena emang dasar anak kosan,kalo lagi ngomongin sesuatu pasti ga ada pernah serius.ujung ujungnya pasti ngelawak-ngelawak juga haha.jam-pun menuju pukul 22.00 dan karena engga ada ujungnya gw akhirnya menuju ke kamar untuk bobo(ceilah bhsanya).
waktupun berjalan,sebagian anak-anak ada yang masih ngobrol-ngobrol terutama si hendy&reja.waktu itu gw udah hampir tidur nyenyak(mimpi yang indah tapi kepotong ahhah),eh si hendy teriak-teriak "esia esia siapa yang punya esia?!(dengan suara keras merangas bagaikan petir),trus si reja bilang" diaz tu diaz ada esia"..terus di gedorlah pintu gw sama si hendy. hendy "iaz iaz pinjem esia cepet cepet!!.langsung aja gw tanya,sambil ngasih esia gw),ni hen emang ada apaan si hen? hendy "kaga tadi gw&reja ngeliat ada orang yang clingak-clinguk di kosannya si nirwan,dia masuk lewat jendela,makanya gw minjem esia lo!(nirwan itu anak bekas kosan president suite,dia pindah ke arah depan kosan,yang tempatnya keliatan dari sini).diaz "ni hen telfon langsung si nirwan hen.langsunglah si hendy nelfon nirwan.dalam pembicaraan tersebut si nirwan panik denger kata "ada maling(padahal si belum tentu bener,si hendynya aja langsung jeplak kaya gitu hahaha). trus nirwan"yauda yauda gw tungguin di bawah hen,ga berani gw ke atas sendirian(karena orang yang hendy&reja liat itu tempatnya diatas kosannya si nirwan).hendy"yauda yauda lo jaga di bawah,nanti kalo ada apa-apa kabarin wan!.nirwan"sip sip hp di tangan aja hen!..

waktu pun berjalan,akhirnya si nirwan engga ada kabarnya(waduh jangan-jangan ni).akhirnya kita semua siap-siap dateng ke kosannya si nirwan.anak-anak "asik ni gebukin maling,ntar kita telanjangin trus gantung di pohon rambutan dah(pokonya waktu itu anak-anak seneng banget dah).nah udahkan anak-anak udah pada siap tu ke kosannya si nirwan,tapi ada seseorang yang lelap dikala tidurnya(huahua lebay).anak-anak "eh itu si anggi gimna itu,entar kita kesana diamalah diapa-apain lagi,tinggal nulis surat wasiat doang dia haha(soalnya dia doang sendrian di kosan)dan anak-anak jalan tanpa memperdulikan si anggi.udah deh akhirnya kita semua jalan menuju kosannya si nirwan. saat sampai disana si nirwan udah di luar untuk ngejaga supaya orang mencurigakan itu engga kabur(dia memegang pisau dapur).saat sampai disana kita ngejelasin ke dia apa yang tadi kita liat dari kosan.setelah itu kami bikin strategi,yang strateginya itu adalah"oke gini aja 3 orang keatas,sisanya nuunggu di bawah"udah tuhkan strateginya(padahal cuma mau nangkap 1orang aja,pake bikin strategi).nah udah akhirnya gw,nirwan,arga keatas untuk mengecek,sisanya dibawah(posisi udah pada siap tu anak-anak).

sesampainya di atas si nirwan ngetok pintu kamar yang dicurigain itu(di ketoklah bekali-kali olehnya) dan akhirnya suara dari dalem terdengar."siapa itu?" nirwan "ini nirwan ndi",andi "oh kenapa wan? nirwan"oh engga ndi tadi anak-anak ngeliat ada orang yang clingak-clinguk,terus masuk lewat jendela.makanya sekarang gw mau mastiin. waktu itu dengan penuh ambisi gw pengn banget ngegebukin tu orang.dan ternyata si andi menjawab "OH TADI,IYA ITU GW.GW LAGI NGUBER-NGUBER KUCING.TADI ADA KUCING YANG MASUK KAMAR GW.GW NGUSIRNYA LEWAT JENDELA,SUPAYA TU KUCING ENGGA TAU"..dalam hati gw"buset ini orang bikin panik aje,ngusir kucing pake lewat jendela segala,sablek gw rasa ni anak". udahkan akhirnya kami yang diatas tadi turun,trus bilang ke yang dibawah "balik-balik kaga ada apa-apa,tadi itu si andi lagi ngusir kucing,nah dia masuknya lewat jendela". anak-anak "buseeeeettt sarap tu anak,nyape-nyapein aja".

akhirnya kami semua bertamu ke kosannya si nirwan(ujung-ujungnya bertamu ini mah)dan tetep kebiasan anak-anak president suite "kupi&rokok" dulu sesampainya di kamar si nirwan...nah dari kejadian tersebut,cerita ini gw beri judul"Clingak-Clinguk Mengusir Kucing" dan saran dari gw "jangan berpikiran negative.dateng ke tkp,kalau benar baru SIKAAAAAAAAAATT!!!hahaha"